Αναρτήσεις

Η Αποδόμηση του φοινικικού μύθου

Εικόνα
  Η Αποδόμηση του φοινικικού μύθου – Πανεπιστήμια Leiden & Cambridge Στα πανεπιστήμια του Leiden & Cambridge, με βάση τα αρχαιολογικά ευρήματα και την αρχαία ελληνική γραμματεία, διδάσκονται ότι οι Φοίνικες παρέλαβαν την γραφή από του Κρήτες. Στην Ελλάδα το Υπουργείο Παιδείας αρνείται να αποδεχθεί τα επιστημονικά δεδομένα. To Yπουργείο Παιδείας & τα επιστημονικά δεδομένα Το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας (Πανεπιστήμια, Σχολεία) αρνείται να προσαρμοστεί στα νέα επιστημονικά δεδομένα που δημοσιοποιούνται στα ξένα Πανεπιστήμια και συγκεκριμένα στο Πανεπιστήμιο του Leiden το παλαιότερο πανεπιστήμιο της Ολλανδίας (1575), και του Cambridge, όπου πλέον ο μύθος ότι οι Σημιτο – Φοίνικες έφεραν το αλφάβητο στους Έλληνες είναι πλέον ιστορικός αναχρονισμός και δεν έχει πλέον καμμία επιστημονική βάση. Το 2022 λοιπόν, δημοσιεύθηκε στα δύο ανωτέρω πανεπιστήμια, το άρθρο της Willemijn Waal , λέκτορας Χιτιτολόγος και κλασικιστής με τίτλο Deconstructing the Phoenician myth Cadmus δηλαδ...

Μ. Ασία 1922 ο δρόμος για την προσφυγιά

Εικόνα
  Μ. Ασία ο δρόμος για την προσφυγιά Αρχές Φθινοπώρου ήταν. Πήγε κάποιος έμπορος από την Πέργαμο στο * Σαλιχλί και τους είπε ότι: «…Έλειψαν πολλοί Αρμένηδες γείτονες και φίλοι,  εξορίστηκαν και χάθηκαν. Πάλι τίποτα   δεν υποψιαστήκαμε για τα μελλούμενα πάθη. Νομίζαμε ότι απελευθερωθήκαμε  οριστικά, από το τάγμα των Κρητικών. Όμως εκεί που δεν το περιμέναμε όρμησαν Τσέτες και ταγκαλάκια (άτακτοι) από τα γύρω βουνά και τους κατακρεούργησαν, έπαθε μεγάλη σφαγή  το ελληνικό απόσπασμα, αρκετοί οι παραμορφωμένοι νεκροί». «Είναι σοβαρά τα πράγματα με αυτούς τους καταραμένους. Πάει να πει, να ετοιμαζόμαστε για φευγάλα από τα σπίτια μας;» Ρωτάει η Χαραλάμπης και όλοι οι γύρω του ανήσυχοι περιμένουν την απάντηση. «Το ρωτάς; Εγώ ήρθα να πω σε συγγενείς μου να ετοιμαστούν να φύγουν. Σας το λέω και εσάς. Μαζέψτε ότι μπορείτε να πάρετε και προχωρήστε από τώρα για την Σμύρνη, θα γίνει σφαγή, το έμαθα από έναν Έλληνα μεγαλέμπορο της Κωνσταντινούπολης, φίλο του Κεμάλ....